Les entretiens de management : réglementés et non réglementés

Une pédagogie inclusive : Ici et Maintenant, fondée sur le dialogue et l’échange.
L’ici et maintenant est le cœur du fonctionnement de nos ateliers.
Il y règne un dialogue permanent entre le consultant et les participants, mais aussi entre les participants eux-mêmes, en grand groupe ou en sous groupe.
Il s’agit pour nous d’une optique pédagogique qui s'appuie sur l'interrogation et dont le but est de stimuler la pensée critique de l'apprenant, en l'amenant à prendre conscience de ce qu'il sait implicitement, puis de l'exprimer et de le partager.
Les échanges même contradictoires, entre apprenants et avec le consultant y sont favorisés.
Le consultant reconnait qu’il apprend aussi de ses stagiaires et accepte le débat.
Cependant pour donner une ossature au moment de formation, le consultant se doit lui-même d’être expert des sujets qu’il anime , se montrer force de proposition. Il a acquis son expertise par son expérience et sa veille permanente des exigences actuelles. Il se donne donc la possibilité de faire des propositions d’actions méthodologiques destinées à être discutées.
Notre posture : regarder systématiquement les participants sous un angle positif dans le but de l’élévation.
Nous proposons alors des outils et méthodes pour nourrir cette réflexion.
En aval, nous adressons aux participants le fuit des travaux collaboratifs et leur proposons une méthodologie pour entretenir leurs réflexions et les traduire en actions concrètes.